Pag. VIII r. 21
Pag. XXXII, r. 19
sempre più alto. ù
Pag. XXXVII, r. 40
Pag. XLIII, r. 29
cercando di a capire
cercando d
i capire
Pag. 2, r. 14
come un un codice
come u
n codice
Pag. 7, r. 2
potreva connettersi
po
teva connettersi
Pag. 11, r. 18
presunte anticipazioni Shawn,
presunte anticipazioni
. Shawn,
Pag. 17, r. 34
esistono nel mondo reale Le storie
esistono nel mondo reale
. Le storie
Pag. 18, r. 14
diabolicamente paternalisti Come spiega
diabolicamente paternalisti
. Come spiega
Pag. 22, r. 18
avere uns enso
avere u
n senso
Pag. 26, r. 12
tentativ o di pilotare
tentati
vo di pilotare
Pag. 33, r. 1
discipline consolidate Shawn,
discipline consolidate
. Shawn,
Pag. 52, r. 10
che che fosse unica
ch
e fosse unica
Pag. 53, r. 15
in quanto si guadagno l'”amore”
in quanto si guadagn
ano l'”amore”
Pag. 55, r. 38
de servire a un loro party
d
a servire a un loro party
Pag. 63, r. 21
pubblicità…Di conseguenza,
pubblicità..
. Di conseguenza,
Pag. 66, r. 32
riprogettazione nel sito nel 2004
riprogettazione
del sito nel 2004
Pag. 68, r. 33
nella conversazioni
nell
e conversazioni
Pag. 79, r. 17
consumatori possano chiamare
consumatori poss
ono chiamare
Pag. 83, r. 20
il gioco pr computer,
il gioco p
er computer,
Pag. 98, r. 34
in atto nella produzioni
in atto nell
e produzioni
Pag. 99, r. 20
un proprio pubblico appaionato
un proprio pubblico appa
ssionato
Pag. 102, r. 27
validi da commercializzre
validi da commercializz
are
Pag. 113, r. 29
discussioni dei fan, Volevamo
discussioni dei fan
. Volevamo
Pag. 119, r. 26
moltei che vi hanno partecipato
mol
ti che vi hanno partecipato
Pag. 121, r. 5
assume forme molte diverse,
assume forme molt
o diverse,
Pag. 122, r. 37
troppo in freta,
troppo in fret
ta,
Pag. 124 r. 33
Hogwarts…Creiamo comunità
Hogwarts..
. Creiamo comunità
Pag. 126, r. 9
Yu-Gi-Oh! Come spiegano
Yu-Gi-Oh!. Come spiegano
Pag. 127, r. 23
slezionandole e ricombinandole
s
elezionandole e ricombinandole
Pag. 140, r. 3
all’interno dello loro stesse
all’interno dell
e loro stesse
Pag. 153, r. 22
la tecnologie avrebbe
la tecnologi
a avrebbe
Pag. 153, r. 25
ele persone creeranno
e le persone creeranno
Pag. 154, r. 34
una genrazione di animatori
una gen
erazione di animatori
Pag. 156, r. 37
il tuo studio di produrre
il tuo studio
, di produrre
Pag. 159, r. 24
era presenta una forte
era present
e una forte
Pag. 166, r. 15
una fetta semprepiù piccola
una fetta sempr
e più piccola
Pag. 168, r. 10
possono atirarli più profondamente
possono at
tirarli più profondamente
Pag. 168, r. 31
concorsi per sponsori e dare
concorsi per sponsori
zzare e dare
Pag. 169, r. 18
tecniche di cosruzione
tecniche di cos
truzione
Pag. 171, r. 36
Tampiere, Finlandia,
Tam
pere, Finlandia,
Pag. 172, r. 3
progettati di gicatori
progettati d
a gi
ocatori
Pag. 176, r. 5
che dovrebbero goernre
che dovrebbero go
vern
are
Pag. 188, r. 32
motivato ad acquisire nuovo conoscere
motivato ad acquisire nuov
e conosce
nze
Pag. 188, r. 33
possiede, per che permettono
possiede
, che permettono
Pag. 194, r. 7
quando non essi non si trovano
quand
o essi non si trovano
Pag. 194, r. 25
e si comportvano
e si comport
avano
Pag. 197, r. 23
Quando Warner Bros acquistò
Quando Warner Bros
. acquistò
Pag. 197, r. 36
vicepresidente senior di Warner Bros Family Entertainment
vicepresidente senior di Warner Bros
. Family Entertainment
Pag. 198, r. 10
ma Warner Bros manteneva
ma Warner Bros
. manteneva
Pag. 198, r. 38
dalla Warner veennero allo scoperto.
dalla Warner v
ennero allo scoperto.
Pag. 199, r. 22
Warner Bros Family Entertainment,
Warner Bros
. Family Entertainment,
Pag. 202, r. 23
Gli studio spesso giustificano
Gli studio
s spesso giustificano
Pag. 203, r. 17
conversazione interna sala cinematografica,
conversazione interna
nella sala cinematografica
Pag. 203, r. 19
membri del’ufficio legale,
membri del
l‘ufficio legale,
Pag. 204, r. 12
dal materiale sorrgente
dal materiale so
rgente
Pag. 204, r. 15
possono cambiare l’aatteggiamento
possono cambiare l’
atteggiamento
Pag. 204 r. 16
lo stiamo presentando
l
a stiamo presentando
Pag. 204, r. 26
Gli studio, oggi,
Gli studio
s, oggi,
Pag. 207, r. 27
offerti si Virtual Hogwarts
offerti s
u Virtual Hogwarts
Pag. 211, r. 35
distanti dalla sguardo
distanti dall
o sguardo
Pag. 215, r. 4
FAQ del sito FCC:
FAQ del sito F
FC
Pag. 215, r. 12
i membri FCC
i membri F
FC
Pag. 233, r. 9
a una cura. a un atto creativo
a una cura
, a un atto creativo
Pag. 236, r. 34
candidato alla vicepresidente
candidato alla vicepresiden
za
Pag. 237, r. 31
una serie di video che mostrava
una serie di video che mostrava
no
Pag. 242, r. 2
quella- che considera
quell
a che considera
Pag. 251, r. 39
una forma prostituzione minorile
una forma
di prostituzione minorile
Pag. 254, r. 7
giungere a soluzioni “razionali” a complesse questioni
giungere
da soluzioni “razionali” a complesse questioni
Pag. 256, r. 21
ragionavano sul quei temi
ragionavano s
u quei temi
Refusi non-refusi (13): [?]
Pag. XIV, r. 26
lo stimolo ad elaborare
lo stimolo
a elaborare
Pag. 11, r. 32
riferimenti a altri film,
riferimenti a
d altri film,
Pag. 98, r. 12
il potere che hanno ad Hollywood
il potere che hanno
a Hollywood
Pag. 102, r. 7
dettagli o ornamenti
dettagli o
d ornamenti
Pag. 127, r. 7
Ad oggi,
A oggi,
Pag. 136, r. 2
adatti ad essere cantati
adatti
a essere cantati
Pag. 148, r. 15
sogni ad occhi aperti
sogni
a occhi aperti
Pag. 187, r. 31
ed introspezione
e introspezione
Pag. 196, r. 15
o organizzato
o
d organizzato
Pag. 203, r. 7
Ron ed Hermione
Ron
e Hermione
Pag. 205, r. 21
ad Harry Potter
a Harry Potter
Pag. 211, r. 18
ad Harry Potter
a Harry Potter
Pag. 256, r. 37
o organizzazioni
o
d organizzazioni
Refusi grammaticali (7): [?]
Pag. XXXIX, r. 4
finché la sua funzione originale quasi si perde
finché la sua funzione originale quasi perd
a
Pag. 189, r. 35
incoraggiare i ragazzi a mettere alla prova le sue nuove abilità
incoraggiare i ragazzi a mettere alla prova le
proprie nuove abilità
Pag. 190, r. 14
Troveranno la loro vera voce più presto?
Troveranno la loro vera voce più
velocemente?
Pag. 193, r. 12
le informazioni che essi includono nelle storie sia coerente
le informazioni che essi includono nelle storie sia
no coerent
i
Pag. 218, r. 14
ingresso alla
fantasy cristiana
ingreddo a
l fantasy crstian
o
Pag. 238, r. 2
Se guardiamo più da vicino ai meccanismi
Se guardiamo più da vicin
o i meccanismi
Refusi scientifici (2): [?]
Pag. 120, r. 4
che Gandolf sia l’architetto
che Gand
alf sia l’architetto
Pag. 211, r. 36
le credenze wiccane
le credenze wicca
n